顶撞老师的检讨书500字左右

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  不可能 不行您再补充吧

  思想上的错误:对于当事人的日常行为的重视欠缺。对于这名 点,我开始反省的完后 并这么 太在意,回会,经深会刻的反省,我终于认识到了,这名 错误才原应我不带校牌的重要原应。试问:不可能 我不为甚视当事人的日常行为,我当事人会随意忘记带东西吗?这名 错误也反映到了我平时这么 忘记东西的完后 。后来完后 ,往往我并这么 自始自终的保持严谨的作风,这名 行为确实这么 扰乱同学和老师的教与学,回会这对于当事人来说,却是另一个严重的错误。对于学校的每十根规矩,每另一个要求带的东西全部都是学校的理由,当一群人 作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯.

  我这么 你的学生:_____。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没带校牌这名 不良行为的深刻认识以及再后来不带校牌的决心。

  学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生何必 违反校规,可我却这么 把学校和老师语句放在心上,这么 重视老师说语句,这么 重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,哪些地方地方全部都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说语句紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。

  我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任方式。当事人还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业全部都是不为甚要的。我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我另一个做英语学霸的另一个不可能 ,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,原来在家也很耽误课程,学校的课程原来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我总要好好学习,各课都努力往上赶。

  我真诚地接受批评,并你会接受学校给予的处里。

  每另一个学校都希望当事人的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使当一群人 的学校有另一个良好形象。每另一个同学也都希望学校给当事人另一个良好的学习环境来学习,生活。包括我当事人也希望可不还还能是是不是另一个良好的学习环境,回会另一个良好的学习环境靠的是当一群人 来一并维护来建立起来的,而我当事人这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每另一个同学都原来犯错,这么 是不用有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

  事后,我冷静的想了回会,我这次犯的错误不仅给当事人带来了麻烦,耽误当事人的学习。回会我这名 行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们里边也造成了不良的影响。不可能 我另一当事人的犯错误,有不可能 造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是有五种破坏,回会给对当事人抱有很大期望的老师,家长也是有五种伤害,也是对别的同学的父母的有五种不负责任。

  对不起,老师!我犯的是另一个严重的原则性的现象图片。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好当事人的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。回会我却连最基本的都这么 做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点当事人,批评和教育当事人,自觉接受监督。我就知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。

  早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得不带校牌,回会我还是无故不带校牌。关于不带校牌的事情,我确实有必要说一说。事情的经过是原来的:________________后来,我选则了不带校牌这名 行为。确实我知道这名 行为也是不对的.回会我还是做了,后来,我确实有必要回会也是应该向老师做出这份书面检讨,我就当事人深深的反省一下当事人的错误。

  谢谢!

  我在家也待了5天了,当事人想了后来,也意识到当事人犯了很严重错误,我知道,造成这么 大的损失,你会为当事人的犯的错误付出代价,我也你会要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

  在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有深会的感情是什么 的语句,在今后学校的我,会已新的面貌,再次出先在学校,都这么给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我总要用校规来严格要求当事人,我会把握这次不可能 。将它当成我人生的转折点,老师是希望当一群人 成为甚会的栋梁,后来我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教当一群人 的知识学好,更要学好怎样才能做人 ,犯了原来的错误,对于家长对于我的期望也是有五种巨大的打击,家长辛辛酸楚挣钱,我就门 可不还还能否生活的比别人优越某些,好某些,我就门 可不还还能否全身心的投入到学习中去。回会,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的有五种否定。

  记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却再次出先了现象图片,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么 严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知几只次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。

  对不起,老师!我犯的是另一个严重的原则性的现象图片。我知道,老师对于我的无故不带校牌也非常的生气。我也知道,对于学生,保证上学带校牌是一项最基本的责任,也是最基本的义务。回会我却连最基本的都这么 做到。事后,我冷静的想了回会,我渐渐的认识到当事人将要为当事人的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在身前,我深为震撼,后来可能 深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在当事人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,当事人对他人的尊重欠缺,完后 我将对老师,值周生有更多的尊重.对重要事项重视严重欠缺。平时生活作风懒散,不可能 全部都是不可能 过于懒散后来至于这么 。为了更好的认识错误,也是为了让老师您有益于相信学生我就够真正的改正当事人的错误,保证不再重犯,我将当事人所犯的错误归结如下:

  我对此很惭愧。相信老师看后我这名 态度也可不还还能否知道我对这次事件有深会刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为全部都是向老师的纪律进行挑战,是当事人的一时失足,希望老师可不还还能否原谅我的错误,我也会向你保证此事不用再有第二次地处。对于这名 切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我就够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。一并也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的现象图片酌情处里。

  您的学生_________

  这次犯错误,当事人想了后来东西,反省了后来的事情,当事人也很懊悔,很气当事人,去触犯学校的铁律,也深刻认识到当事人所犯错误的严重性,对当事人所犯的错误感到了羞愧。

敬爱的老师: